BARBADÁS CONTARÁ CON UNHA AULA DE NOVAS TECNOLOXÍAS PARA FAVORECER O ACCESO DA CIDADANÍA AOS SERVIZOS EDUCATIVOS E A INTEGRACIÓN SOCIAL

ABANCA realiza unha doazón de 17 equipos informáticos ao Concello de Barbadás para programar actividades formativas

• A entidade Abanca fixo unha doazón de 17 equipos informáticos para o Concello de Barbadás coa finalidade de crear unha Aula de Novas Tecnoloxías.

• O equipamento utilizarse para impartir actividades educativas que acheguen as novas tecnoloxías a toda a poboación do municipio, con especial atención aos colectivos en situación de desvantaxe social.

• A Aula de Novas Tecnoloxías será un espazo no que se desenrolarán actividades formativas para favorecer o acceso de toda a cidadanía aos servizos educativos e á integración social.

• O acto de formalización da entrega de equipos realizouse o xoves coa presenza, en representación de A Abanca, de José Ramón Fernández Estévez, director da oficina da Valenzá e Carlos Díez Campo, director da Zona Ourense Oeste.

• Na recepción dos equipos informáticos por parte do Concello de Barbadás estiveron o alcalde, Xosé Carlos Valcárcel, e Marga Pérez, concelleira de Educación.

• Os equipos informáticos serán utlizados para a realización de diferentes talleres formativos dirixidos ao colectivo infantil e tamén outros cursos enmarcados no programa “FórmaTe” promovido polo Concello de Barbadás, pensados para maiores de 16 anos.

• Con esta previsión de formación cúbrense todos os rangos de idade con unha oferta amplia e variada adecuada á toda a cidadanía.

• A nova Aula de Novas Tecnoloxías acollerá actividades organizadas pola rede Cemit, da que o Concello de Barbadás é entidade colaboradora.

• Coa doazón de equipos Abanca cumpre un doble obxectivo: democratizar o acceso á formación tecnolóxica de toda a poboación e avanzar na integración do modelo que promove a economía circular na xestión da súa actividade habitual.

• Outra das finalidades que se consegue é favorecer a reutilización do equipamento tecnolóxico grazas á colaboración coa empresa galega Revertia, reducindo a cantidade de residuos que xenera.

• O alcalde de Barbadás, Xosé Carlos Valcárcel, agradeceu o interese de Abanca por colaborar co Concello de Barbadás na posta en marcha da Aula de Novas Tecnoloxías.

• Valcárcel anticipou que esta aula vai ser o eixo conxuntamente co programa “FórmaTe” da actividade formativa do Concello.

• O rexedor de Barbadás amosou a disposición de que “toda a veciñanza interesada en mellorar a súa formación teña acceso a uns equipos informáticos avanzados e acordes cos tempos que vivimos”.

• A concelleira de Educación, Marga Pérez, asegura que “con estes novos equipos será posible dar resposta ás peticións de moitos colectivos que demandan continuamente cursos de informática”.

• Pérez comenta que “hai peticións neste sentido de xóvenes e adultos que desexan iniciarse nestas tecnoloxías, persoas en situación de desemprego que precisan reciclarse”.

• A edil de Educación anunciou que en breve “esta aula estará lista para acoller unha ampla programación de cursos para todas as idades e intereses”

• .

BARBADÁS ACOLLE OS DÍAS 8, 9 E 10 DE MAIO O AUTOBÚS EDUCATIVO PARA NENOS E NENAS MAIORES DE 7 ANOS ONDE SE PRACTICA A ARTE DE PENSAR COAS MANS

O Paseo do Amieiros será o lugar no que estará estacionado o autobús “EduCaixa”

• “Creactivity” é un espazo-obradoiro para nenos e nenas a a partir de 7 anos onde se practica a arte de pensar coas mans, con elementos ideados para fomentar a creatividade, o espíritu emprendedor, a cooperación e a reflexión.

• Os días 8, 9 e 10 de maio o autobús EduCaixa esará ubicado no Paseo dos Amieiros para acoller pola mañá obradoiros escolares, no que participará o alumnado dos centros educativos.

• Pola tarde este autobús educativo estará disponible para nenos e nenas que o desexen entre as 16,00 horas e as 18,30 horas.

• Este espazo interactivo pretende fomentar o deseño e a creatividade entre escolares.

• A iniciativa ten por obxectivo “espertar o enxeño, a destreza e a creatividade de nenos e nenas”, explica a concelleira de Educación, Marga Pérez.

• O Concello de Barbadás colabora con esta actividade enmarcada na Obra Social de “la Caixa”.

• Creactivity toma forma dentro de un autobús que se converte nunha unidade móbil adaptada para facilitar o acceso e a participación de persoas con mobilidade reducida.

• O vehículo está equipado por dentro con bancos, mesas de traballo e diversas probas dispostas para os participantes neste espazo.

• A edil de Educación, Marga Pérez, comenta que “o espazo dispón de diferentes áreas para poñer en práctica distintas habilidades: a zona da Mecánica, con espazos de engrenaxes, mecanismo, bolas e máquinas de pinball.

• Tamén existe a “Zona do vento”, con tubos de vento, a “Zona da electricidade” e a “Zona da luz”.

• O espazo permite investigar cos materiais, planificar, crear novos deseños, usar materiais común e buscarlles novas función.

• Tamén se traballa en hábitos de aprendizaxe cooperativa, autocoñecemento para a aprendizaxe e a creación e realización de proxectos.

• Os obradoiros están dirixidos a grupos de estudantes de entre 6 e 16 anos.

• Un facilitador guía aos/ás nenos/as a través de un proceso de creación ao que os adultos acompañantes, mestres ou familiares, tamén están convidados/as.

• As sesións teñen unha duración estimada de 90 minutos.

• EduCaixa é o programa que abrangue toda a oferta eduactiva da Obra Social de “la Caixa”.

• A finalidade deste proxecto é promover e impulsar a transformación da educación e responder así ás necesidades da sociedade do século XXI.

BARBADÁS – Creactivity – Obra Social la Caixa (2)

O LUNS 29 DE ABRIL COMEZA O XOGO DA SERPE NO COLEXIO FILOMENA DATO

Esta iniciativa pretende que os/as escolares acudan ao centro escolar a pé, en bici ou en outros medios de transporte compatibles co coidado ao medio ambiente

• As familias tamén poden participar neste proxecto do “Xogo da serpe” animando aos/ás fillos/as para que acudan de un xeito máis sustentable ao centro educativo.

• Neste xogo didáctico permítese que o alumnado acuda ao colexio camiñando, en bicicleta, compartindo coche con veciño/a ou amigo/a ou utilizando o transporte público.

• Esta iniciativa que implica aos/ás escolares permítelle experimentar distintos modos de transporte e que distintos membros da familia poidan mellorar a súa forma física e mesmo aforrar diñeiro.

• A campaña do xogo da serpe comezará o 29 de abril e remata o 10 de maio.

• Durante as semanas de duración do xogo cada alumno/a que acuda ao colexio de forma sustentable recibirá 1 punto.

• Viaxar a pé, en bicicleta, en transporte público ou en coche compartido son considerados modos sustentables.

• Todos os puntos vanse acumulando na gran serpe que hai exposta no colexio Filomena Dato.

• O obxectivo desta iniciativa conseguirase cando a serpe estea cuberta de puntos, momento en que o alumnado participante obterá un premio.

• O obxectivo do colexio Filomena Dato é acadar o 20 por cento das viaxes sustentables.

• Motivos para participar neste xogo: os/as escolares xogarán cos/coas compañeiros/as de clase, irán ao colexio de unha maneira máis sa, polo camiño aprenderá a moverse de unha forma máis segura e sustentable e contribuirá a que diminúa o colapso de tráfico á entrada e saída do colexio.

• Outras razón para participar neste xogo son a oportunidade para o alumnado para aprender a moverse de xeito independiente, axudar a que a contorna do colexio sexa máis segura e poder divertirse con esta actividade.

• O xogo da serpe é unha campaña europea eficaz e divertida (Proxecto Europeo STARS) dirixida a estudantes de primaria que promove a mobilidade sustentable no acceso ao colexio.

• Nesta iniciativa colabora tamén a Dirección Xeral de Tráfico. Pódese atopar máis información na web trafficsnakegame.eu/spain.

• En Educación Infantil repartíronse tartarugas da Ruta Catalina para que o profesorado traballe a mobilidade.

• A concelleira de Educación, Marga Pérez, explica que este concurso é organizado pola Dirección Xeral de Tráfico.

• Pérez indica que o alumnado de Infantil pintará a silueta da tartaruga Catalina (mascota da iniciativa promovida polo Concello de Barbadás) e “serán os/as propios/as nenos/as os/as que pintarán a silueta de Catalina nas distintas rutas escolares”.

• A participación do Colexio Filomena Dato no proxecto europeo STARS “ten por obxecto animar e premiar aos centros educativos que fomenten entre o seu alumnado os desprazamentos sostibles e seguros”, comenta a concelleira de Educación.

• Marga Pérez destaca a implicación neste proxecto tanto do propio centro educativo, como da Dirección Xeral de Tráfico, a policía Local e Protección Civil. Pola súa banda o Concello de Barbadás continúa traballando na eliminación de barreiras arquitectónicas no Camiño Escolar.

AS MELLORAS NA ACCESIBILIDADE E A PREOCUPACIÓN POLO INCIVISMO SON ALGUNHAS DAS INQUEDANZAS DO ALUMNADO DE 6º DE PRIMARIA DO RUXIDOIRO

Os/as escolares propuxeron no pleno infantil celebrado hoxe pola mañá amosaron nas súas propostas interese para que se habiliten aseos no patio do colexio ou se instalen toldos nalgunhas zonas do centro educativo

• O alumnado de 6º de primaria amosou nas súas mocións a preocupación que existe pola mobilidade e seguridade viaria en varios puntos da Valenzá, como a subida á Valenzá Vella ou na rúa Porto do Río.

• Outra moción que debateron foi a construcción de aseos no patio do colexio. A concelleira de Educación, Marga Pérez, anticipou que esa é unha competencia da Xunta e que xa está practicamente ultimada a construcción dos mesmos.

• Tamén plantexaron os/as alumnos a cubrición con toldos na zona do areeiro de infantil e a zona de ventanas de varias aulas.

• Outra moción que suscitou un amplio debate foi a construcción de un parque pechado para cando vai moito frío ou moito calor.

• Esta iniciativa finalmente non foi apoiada por case nengún alumno porque o alcalde, Xosé Carlos Valcárcel, explicou que a funcionalidade dos parques é para combinar natureza e xogo, aínda que os/as escolares insistiron en cubrir as canchas da Solaina.

• Plantexáronse melloras no colexio como a ampliación da biblioteca, dotar de teito a unha zona do patio e crear hortos escolares, unha iniciativa que xa se explicou que está en marcha.

• Outra das propostas que se abordou foi o fomento do civismo na Valenzá para previr grafitis en zonas públicas ou en fachadas e incidiron os/as alumnos/as en que os/as donos de cans deben recoller os excrementos.

• Tras un intenso pleno escolar o alumnado disfrutou de unha merenda saudable.

INCENTIVAR O TRANSPORTE PÚBLICO, AMPLIAR AS PISCINAS OU CREAR UN CARRIL BICI SON PROPOSTAS PLANTEXADAS NO PLENO INFANTIL DE BARBADÁS

Escolares do colexio Filomena Dato protagonizaron un pleno infantil no Concello de Barbadás

• 40 alumnos do colexio Filomena Dato plantexaron no pleno infantil celebrado hoxe unha serie de propostas para mellorar o concello de Barbadás.

• A creación de un carril para bicicletas foi unha das inquedanzas plantexadas a través dunha moción.

• Destacaron no argumentario que a creación de un carril para bicis é unha forma saudable de facer deporte e unha opción segura á hora de utilizar este medio de transporte.

• Outra das mocións que debateron no pleno foi o arranxo do teito do Filomena Dato no patio cuberto e a busca dunha solución ante a sucidade que xeneran as pombas nesta zona de ocio.

• O alcalde, Xosé Carlos Valcárcel, explicou que a Xunta está tratando de buscar solución ao tema do patio cuberto do colexio, en tanto que o carril-bici é complicado habilítalo, entre outras razóns, debido á orografía do terreo.

• Os/as escolares de 6º de Primaria do colexio Filomena Dato abordaron tamén a necesidade de ampliar as actuais piscinas e construir unha instalación climatizada.

• Todas as propostas foron aprobadas por unanimidade dos concelleiros “simbólicos”.

• O alumnado amosou a preocupación que existe pola contaminación, motivo polo que propuxeron noutra moción que se incentive o transporte público, informando o alcalde que o Concello xa subvenciona bonos para o uso do bus.

• No apartado de rogos e preguntas falouse do arranxo de baches nas vías, da creación de equipos de baloncesto e balonman, de construir un instituto, de habilitar un parquin público, de borrar os grafitis irrespectuosos, de cubrir as canchas da Solaina ou de mellorar a accesibilidade.

• Ao finalizar a sesión plenaria protagonizada por nenos e nenas de 6º de Primaria, os e as concelleiros/as entregaron ao alcalde, Xosé Carlos Valcárcel, e á concelleira de Educación, Marga Pérez, un dosier.

• Este dosier inclúe as respostas do alumnado ante preguntas como a de qué é o concello para eles, qué lles gusta de Barbadás, Qué é o que non lles gusta do municipio no que viven ou qué cambiarían na súa localidade.

• Marga Pérez anunciou que este documento será analizado para extraer conclusións “e construir un Barbadás acorde cos plantexamentos realizados polos nenos e nenas que fixeron esta recopilación”.

• Tralo pleno infantil os/as escolares disfrutaron de unha merenda saudable.